Viaggi d'istruzione - Educazione ambientale
Educazione Ambientale:
Il rapporto uomo-ambiente naturale: interazione e reciproca influenza (stimolare nei bambini la riflessione di "come" e di "quanto" l’uomo abbia modificato l’ambiente naturale e nel contempo dell’importanza che l’ambiente naturale ha per la possibilità di vita dell’uomo)
Il bosco
- Individuazione della complessa varietà di vegetali, minerali, animali che compongono il bosco vicino alla casa con l’uso di schede di rilevazione. - Rapporto fra la vegetazione, l’ altitudine e la struttura del terreno - Interazione e interdipendenza fra uomo e ambiente naturale.
- Il bosco e l’economia della zona (manutenzione e cura del bosco, l’artigianato e l’industria legati al bosco, il bosco e il turismo, ecc.)
- La vegetazione del bosco e dei prati come fonte di prodotti per l’alimentazione, la cura del corpo, la medicina.
- Il bosco nella storia della valle. Usi e costumi locali relativi al bosco ed al territorio ("la sorte", ecc)
- Giochi di sensorialità.
- Giochi spazio percettivi.
- Giochi tipo caccia al tesoro
- Raccolta di reperti per lavori nei laboratori.
L’orientamento
- I punti cardinali
- Il muoversi dell’ombra degli oggetti con il trascorrere delle fasi del giorno.
- Orientarsi con il sole e, di notte, nelle notti stellate, con le stelle.
- Orientarsi assumendo costantemente due punti di riferimento.
- Uso di carta e bussola per orientarsi
- Giochi di orientamento
- Mappatura di una piccola porzione di territorio
- Tecniche di orienteering con applicazioni pratiche
- Orienteering con carta, bussola, radio CB.
L’acqua, un rio, un fiume, una valle
- Come si forma un rio, un fiume.
- Il corso d’acqua come mondo pulsante di vita animale e vegetale.
- Un corso d’acqua e la valle che lo avvolge
- Corsi d’acqua e insediamenti urbani, le fontane, i lavatoi, l’acqua nelle case,etc.
- L’acqua come fonte di energia
- La valle dei mulini e delle segheria ad acqua. (visita ad un mulino e a una segheria ad acqua)
- Una diga e la centrale elettrica a essa collegata
- L’agricoltura e l’acqua, l’irrigazione dei campi